Láminas para elicitar oraciones subordinadas adverbiales de tiempo

Recurso imprimible diseñado para favorecer la elicitación y producción de oraciones subordinadas adverbiales de tiempo durante la intervención fonoaudiológica.

A través de 15 escenas ilustradas con apoyo visual, el material facilita la construcción de oraciones que permiten establecer relaciones temporales entre acontecimientos. Incluye recursos específicos para apoyar la producción de estructuras con el nexo temporal “cuando”, junto con un instructivo para su aplicación y la implementación de estrategias terapéuticas.

Incluye

• 15 láminas con escenas ilustradas.
• Apoyos visuales en cada escena.
• Plantilla para apoyar la producción de oraciones.
• Tarjeta con ícono para representar el nexo temporal “cuando”.
• Preguntas guía para apoyar la producción de oraciones en cada escena.
• Sugerencias para la implementación de estrategias terapéuticas.

Formato

• Material digital imprimible en PDF.
• Importante: recibirás un archivo digital en formato PDF; no se envía un producto físico.

¿Cómo utilizar este material?

Presenta la escena y utiliza las preguntas guía para identificar primero cada acontecimiento y luego favorecer su integración mediante el nexo “cuando”.

Por ejemplo:

¿Qué hace el perro?
→ El perro ladra.

¿Qué es lo que suena?
→ Suena el timbre.

Entonces, ¿cuándo ladra el perro?
→ El perro ladra cuando suena el timbre.

Las preguntas y los apoyos visuales permiten acompañar progresivamente la construcción de la oración, ajustando el nivel de ayuda según las necesidades del niño.

Marco teórico

Las oraciones subordinadas corresponden a construcciones oracionales complejas en las que una oración depende sintácticamente de otra. Según la función que desempeñan, se distinguen tres grandes tipos: sustantivas, adjetivas y adverbiales (Parada, 2019).

Las oraciones subordinadas adverbiales de tiempo establecen una relación temporal entre dos acontecimientos y cumplen una función de complemento circunstancial respecto de la oración principal. En este material se trabaja específicamente la construcción de estas relaciones mediante el nexo “cuando” (Parada, 2019).

Referencias bibliográficas

• Parada, S. (2019). Manual de morfosintaxis. Una propuesta de análisis del lenguaje desde la fonoaudiología (1.ª ed.). Centro de Comunicación de las Ciencias, Universidad Autónoma de Chile.