¿Por qué abordar morfosintaxis?

La alteración en morfosintaxis es una característica nuclear en los(as) niños(as) con trastorno del lenguaje. Su gramática se caracteriza por un uso de oraciones más simples y cortas, frecuentes errores en el uso de partículas y un discurso afectado en su cohesión. 

Por otra parte, las habilidades morfosintácticas están altamente relacionados con el desempeño a nivel discursivo, lo que en etapas escolares genera un impacto en la comprensión lectora y rendimiento académico de los niños y niñas. 

Como fonoaudiólogos(as) debemos contar con las herramientas para evaluar e intervenir este nivel desde etapas preescolares, sin embargo, muchas veces nos sentimos inseguros con respecto al manejo del desarrollo evolutivo, la definición de los contenidos a abordar y las estrategias a utilizar. Otra dificultad a la que nos enfrentamos es a la elección de los materiales, ya que, existen escasos recursos específicos para objetivos gramaticales, teniendo que adaptar materiales y/o juguetes que no fueron creados con este propósito terapéutico. 

Por este motivo en Fonopocket® diseñamos y creamos un nuevo recurso terapéutico, que tiene como objetivo apoyar a los niños y niñas en su desarrollo morfosintáctico.

Propuesta de abordaje

El abordaje temprano en morfosintaxis debe promover el desarrollo de oraciones y los elementos utilizados en la intervención deben crear contextos que faciliten la producción de oraciones diversas con sujetos y verbos diferentes. 

Cuando el niño(a) ya logra combinar palabras, es importante estabilizar la estructura sujeto + verbo + complemento directo. La presencia del complemento permitirá aumentar la longitud del enunciado, y además permitirá profundizar en la variedad de oraciones presentadas al niño(a). Luego que ya logra la producción de diversas oraciones con esta estructura es momento de seguir aumentando la longitud de los enunciados. Desde la teoría, se plantean dos propuestas para alcanzar este objetivo, alargar el sujeto con el uso de adjetivos o sintagmas preposicionales o alargar el predicado con el uso de más complementos o más verbos.  

Con "Ciudad complementos: Apoyos visuales para abordar oraciones con complemento directo" te apoyaremos en las primeras etapas de la intervención gramatical. Con este recurso obtendrás:

  • Escenas y tarjetas ilustradas que te apoyarán en la intervención de oraciones con complemento directo.
  • Una gran variedad de oraciones incluyendo diferentes acciones, personajes y elementos.
  • Oraciones con igual estructura sujeto + verbo que te permitirán contrastar el complemento directo.
  • Oraciones que te permitirán contrastar entre singular y plural. 
  • Un recurso versátil que podrás utilizar en diferentes actividades de intervención, e incluso de evaluación. 
  • Apoyos visuales para la estructuración de oraciones. 
  • Escenas y tarjetas ilustradas que podrás utilizar juntas o separadas para abordar diferentes etapas de la intervención, desde el aprendizaje inicial hasta la generalización

Incluye:

  • 28 escenas ilustradas para estructurar oraciones sujeto + verbo + complemento directo.
  • 28 tarjetas ilustradas por ambos lados con cada personaje, acción y elemento incluido en las escenas.
  • 1 manual impreso con ideas de uso y referencias teóricas para el abordaje de la morfosintaxis.
  • 1 caja resistente para guardar y transportar las tarjetas. 
Material - Fonopocket

¿Y qué dicen los terapeutas que ya han confiado en nuestros recursos físicos?

Lucciana
Lucciana
Fonoaudióloga infantil
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"Amo los mazos de dífonos consonánticos 😍"
Andrea
Andrea
Fonoaudióloga infantil
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"Me gustó el material (Mazos dífonos consonánticos con /l/)👌​"
Gisella
Gisella
Fonoaudióloga infantil
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"Recibí mi Mazo dífonos con /l/ y es hermoso. Excelente calidad e ilustraciones muy claras"
Bárbara
Bárbara
Fonoaudióloga infantil
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"Ya tenemos nuestro mazo dífonos con /l/ y nos encantó! Desde el material de las tarjetas que es bastante resistente, las ilustraciones y colores son llamativos, hasta el uso que se le puede dar, si bien el objetivo es los dífonos con /l/, uno le puede dar más usos también con los dibujos de las tarjetas. 100% recomendado"
Paulina
Paulina
Fonoaudióloga infantil
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"Yo quiero el Mazo dífonos con /r/. El mazo dífonos con /l/ está buenísimo"
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Aquí te las respondemos

“Ciudad complementos: apoyos visuales para abordar oraciones con complemento directo” es un material físico que cuenta con 28 escenas ilustradas de 10 x 14 cms, y 28 tarjetas ilustradas de 6,5 x 8 cms. Las escenas y tarjetas están impresas a color en papel couche de 350 grs., laminadas con terminación brillante y bordes despuntados. Además, incluye una caja para transportarlas y guardarlas de forma ordenada.

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¿Quiénes somos?

Somos Karla y Jessica, fonoaudiólogas y creadoras de Fonopocket®. Somos terapeutas con experiencia en el área infantil, tanto en el área clínica como educativa. Además, contamos con formación profesional en la creación de juegos de mesa y material educativo. 

Llevamos más de 4 años creando recursos motivadores con entretenidas historias y personajes, sin perder de vista su funcionalidad y apoyo en el logro de los objetivos terapéuticos propuestos. Y para seguir acompañándote en tu quehacer profesional este año seguimos sumando nuevos recursos terapéuticos a Fonopocket®. 

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